| 150 | Psikologi Lihat Manual pada 302–307 vs. 150, T1—01 |
| 150.1 | Filsafat dan teori; sistem, sudut pandang |
| 150.19 | Sistem, sekolah, sudut pandang Subdivisi standar ditambahkan untuk setiap atau semua topik dalam judul. Termasuk aliran eksistensial, fakultas, fenomenologis, rasional; fungsionalisme, reduksionisme; sistem psikoanalitik; sistem lain (misalnya, psikologi gestalt, teori lapangan, psikologi konstruksi pribadi, humanistik psikologi, psikologi transpersonal, psikologi positif). |
| 150.28 | Teknik dan prosedur tambahan; peralatan, bahan Masukkan karya komprehensif tentang pengujian kecerdasan dan pengujian kepribadian di 153.9. |
| 150.8 | Sekelompok orang Jangan gunakan untuk psikologi sekelompok orang; kelas di 155. |
| 150.9 | Sejarah, perlakuan geografis, biografi Jangan gunakan untuk psikologi nasional negara tertentu; kelaskan di 155.8. |
| [151] | [Belum digunakan] |
| 152 | Persepsi sensorik, gerakan, emosi, dorongan fisiologis Masukkan di sini persepsi sensorik, gerakan, emosi, dorongan fisiologis orang dewasa secara umum; karya komprehensif tentang psikologi dan neurofisiologi persepsi sensorik, gerakan, emosi, dorongan fisiologis. |
| 152.1 | Persepsi sensorik Termasuk persepsi pendengaran; persepsi sensorik kimia; jenis persepsi sensorik lainnya (misalnya, persepsi kulit, persepsi proprioseptif dan visceral, sinestesia). Masukkan di sini proses dan fungsi reseptif, diskriminasi, ambang batas. |
| 152.14 | Persepsi visual Termasuk persepsi spasial; persepsi kecerahan; persepsi warna; ilusi optik; karya interdisipliner tentang ilusi optik. |
| 152.3 | Gerakan dan fungsi motorik Termasuk gerakan yang tidak disengaja; gerakan otomatis; pembentukan kebiasaan; karya komprehensif tentang kebiasaan; gerakan sukarela; fungsi motorik khusus (misalnya penggerak, gerakan ekspresif, koordinasi) kelas karya komprehensif tentang pijat refleksi sebagai sistem psikologis di 150.19. |
| 152.4 | Emosi Kelas di sini mempengaruhi, sikap, perasaan, suasana hati, sentimen; kecerdasan emosional. |
| 152.5 | Dorongan fisiologis |
| 152.8 | Ambang batas, diskriminasi, studi waktu reaksi |
| 153 | Proses mental sadar dan kecerdasan Masukkan di sini proses mental sadar dan kecerdasan orang dewasa secara umum, kognisi, psikologi kognitif, ilmu kognitif, proses intelektual, karya komprehensif tentang emosi dan kognisi. Kelas karya komprehensif tentang kecerdasan buatan dan ilmu kognitif di 006.3. Lihat juga 121 untuk epistemologi; juga 128 untuk masalah pikiran-tubuh dalam filsafat. |
| 153.028 | Teknik dan prosedur tambahan; peralatan, peralatan, bahan. Jangan gunakan untuk pengujian dan pengukuran; kelas di 153.9. |
| 153.1 | Memori dan pembelajaran Termasuk jenis memori (misalnya memori visual, memori pendengaran, memori visual-auditori); ilmu tentang cara menghafal. Kelas karya komprehensif tentang asosiasionisme di 150.19. Kelaskan memori sehubungan dengan topik tertentu dengan topik tersebut, misalnya memori dan mimpi di 154.6. |
| 153.2 | Pembentukan dan asosiasi ide Termasuk konsep dan pembentukan konsep; abstraksi. |
| 153.3 | Imajinasi, imajinasi, kreativitas Termasuk karya interdisipliner tentang kreativitas. Masukkan di sini lamunan, khayalan, lamunan yang dianggap sebagai aspek imajinasi. Untuk kreativitas dalam bidang tertentu, lihat bidang tersebut, ditambah notasi 01 dari Tabel 1, misal kreativitas dalam bidang seni 700.1. |
| 153.4 | Pikiran, pemikiran, penalaran, intuisi, nilai, penilaian Termasuk penyelesaian masalah. Masukkan proses logis dalam penalaran dan pemecahan masalah pada 160. Untuk pembentukan dan asosiasi gagasan, lihat 153.2; untuk penilaian moral, lihat 155.2. |
| 153.402 8 | Teknik dan prosedur tambahan; peralatan, peralatan, bahan. Jangan gunakan untuk pengujian dan pengukuran; kelaskan di 153.9. |
| 153.6 | Komunikasi Termasuk mendengarkan; komunikasi nonverbal; makna gerakan, bahasa tubuh; proses kognitif yang terlibat dalam menafsirkan gerakan. Masukkan di sini aspek-aspek individual dari komunikasi antarpribadi. Kelaskan sosiolinguistik pada 306.44. |
| 153.7 | Proses persepsi Kekhawatiran dan pemahaman persepsi. Termasuk unsur dasar; kesalahan (ilusi normal); jenis persepsi (misalnya persepsi spasial, persepsi waktu dan ritme, persepsi gerakan, persepsi wajah). |
| 153.8 | kehendak Termasuk pengendalian diri; pilihan dan keputusan; perubahan kemauan; perilaku perubahan sikap bila acuannya adalah mengubah niat secara sadar. |
| 153.9 | Kecerdasan dan bakat Termasuk tes kecerdasan; karya komprehensif tentang pengujian dan pengukuran tentang kognisi, tentang proses mental sadar, tentang kecerdasan dan kepribadian; tes bakat; tes minat kejuruan. |
| 154 | Keadaan dan proses bawah sadar dan perubahan |
| 154.2 | Alam bawah sadar Termasuk karya-karya yang menekankan alam bawah sadar dalam mengolah hubungan antar sesama ego, superego. |
| 154.3 | Lamunan, fantasi, angan-angan Subdivisi standar ditambahkan untuk setiap atau semua topik dalam judul. |
| 154.4 | Keadaan kesadaran yang berubah Termasuk perubahan keadaan akibat penggunaan narkoba; halusinasi. |
| 154.6 | Fenomena tidur Termasuk tafsir mimpi, karya interdisipliner tentang mimpi. Masukkan aspek fisiologis tidur pada 612.8. |
| 154.7 | Hipnotisme Termasuk daya tarik hewan; induksi hipnosis; fenomena hipnosis. |
| 155 | Psikologi diferensial dan perkembangan Subdivisi standar ditambahkan untuk salah satu atau kedua topik dalam judul. |
| 155.2 | Psikologi individu Termasuk mekanisme pertahanan; perbedaan individu; ciri-ciri dan penentu watak dan kepribadian; kemampuan beradaptasi dan penyesuaian; pengembangan dan modifikasi watak dan kepribadian; tipologi; penilaian dan tes. |
| 155.3 | Psikologi seks; psikologi orang berdasarkan gender atau jenis kelamin, berdasarkan orientasi seksual Termasuk erotisme dan libido; orang dewasa berdasarkan gender atau jenis kelamin, identitas gender, peran gender, perbedaan jenis kelamin. |
| 155.4 | Psikologi anak Melalui usia sebelas tahun. Termasuk topik umum psikologi anak (misalnya persepsi sensorik, gerakan, emosi, dorongan fisiologis; proses mental sadar dan kecerdasan; psikologi individu, evolusioner, lingkungan, terapan). |
| 155.408 1 | Orang berdasarkan gender atau jenis kelamin |
| 155.408 2 | Wanita |
| 155.408 3 | Anak muda |
| 155.408 5 | Kerabat |
| 155.408 6 | Orang berdasarkan berbagai atribut sosial Jangan gunakan untuk orang berdasarkan tingkat sosial dan ekonomi; kelaskan di 155.45. |
| 155.408 7 | Disabilitas, gangguan kesehatan |
| 155.408 9 | Kelompok etnis dan nasional |
| 155.42 | Anak-anak dalam kelompok umur tertentu Termasuk bayi; anak-anak berusia tiga sampai lima tahun; anak-anak prasekolah; enam hingga sebelas tahun. |
| 155.43 | Anak-anak berdasarkan gender atau jenis kelamin Masukkan di sini psikologi seks anak. Untuk anak berdasarkan orientasi seksual, anak transgender dan interseks, lihat 155.4086. |
| 155.44 | Anak-anak berdasarkan status dan hubungan Termasuk anak tunggal; saudara; saudara laki-laki dan perempuan yang lahir sama; adopsi dan anak asuh. Masukkan di sini psikologi perpisahan sementara atau permanen dari orang tua. |
| 155.45 | Anak-anak luar biasa; anak-anak berdasarkan tingkat sosial dan ekonomi, berdasarkan etnis atau kelompok nasional Prinsip psikoanalitik sebagian berasal dari studi terhadap anak-anak liar di 150.19. |
| 155.5 | Psikologi remaja berusia dua belas hingga dua puluh tahun Termasuk topik umum psikologi remaja berusia dua belas hingga dua puluh tahun. |
| 155.6 | Psikologi orang dewasa Termasuk orang dewasa berdasarkan status perkawinan dan hubungan; orang-orang yang berada pada tahapan masa dewasa tertentu. |
| 155.608 4 | Orang dewasa pada tahap kedewasaan tertentu Jangan gunakan untuk orang-orang di masa dewasa awal dan pertengahan; kelas di 155.6. Jangan gunakan untuk orang-orang di usia dewasa akhir; kelas di 155.67. |
| 155.608 6 | Orang berdasarkan berbagai atribut sosial |
| 155.67 | Orang-orang di masa dewasa akhir |
| 155.7 | Psikologi evolusioner Evolusi karakteristik dasar mental dan psikologis manusia. Termasuk genetika perilaku. Masukkan di sini psikologi evolusioner orang dewasa secara umum. |
| 155.8 | Etnopsikologi dan psikologi nasional Termasuk orang dewasa secara umum menurut etnis dan kelompok bangsa, perbedaan etnis; kelompok etnis tertentu; psikologi nasional orang dewasa pada umumnya. |
| 155.9 | Psikologi lingkungan Termasuk topik khusus psikologi lingkungan (misalnya stres); pengaruh lingkungan dan kondisi fisik; pengaruh lingkungan sosial; pengaruh situasi tertentu; pengaruh komunitas dan perumahan; pengaruh pakaian. Untuk kesepian dalam konteks peningkatan hubungan interpersonal, lihat 158.2; untuk stres kerja, lihat 158.7. |
| 156 | Psikologi komparatif Perbandingan psikologi manusia dan psikologi organisme lain; mempelajari organisme lain untuk menjelaskan perilaku manusia. Termasuk hewan (misalnya, psikologi komparatif persepsi sensorik, gerakan, emosi, dorongan fisiologis hewan, kecerdasan hewan, keadaan serta proses hewan yang berubah, psikologi diferensial komparatif dan perkembangan hewan). |
| [157] | [Belum digunakan] |
| 158 | Psikologi terapan Termasuk kepemimpinan; perundingan; sistem dan aliran psikologi terapan. |
| 158.1 | Peningkatan dan analisis pribadi Termasuk analisis dan peningkatan kepribadian; peningkatan dan analisis pribadi melalui meditasi. menjadikan seseorang menjadi lebih baik atau untuk mencegah kegagalan, untuk memecahkan masalah atau untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan yang tidak sesuai harapannya. |
| 158.2 | Hubungan interpersonal Hubungan antara individu dengan orang lain. Termasuk hubungan interpersonal dengan anggota keluarga; hubungan interpersonal dengan teman dan tetangga; hubungan interpersonal dengan rekan kerja; hubungan interpersonal dengan orang asing. |
| 158.3 | Konseling dan wawancara Masukkan di sini kebiasaan menolong, pembinaan pribadi. |
| 158.6 | Minat kejuruan |
| 158.7 | Psikologi industri Pekerjaan yang berfokus pada psikologi individu karyawan dalam kaitannya dengan pekerjaan. Termasuk stres kerja. Masukkan di sini psikologi kerja. |
| [159] | [belum digunakan] |